С 21 октября по 1 ноября 2024 года на кафедре дошкольного и начального образования ГОУ ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации» реализована дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Воспитатель организаций дошкольного образования» в объёме 72-х часов. В реализации дополнительной профессиональной образовательной программы приняли участие 24 воспитателя организаций дошкольного образования городов (районов) Приднестровской Молдавской Республики.

Целью дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации являлось формирование профессиональных компетенций педагогов в педагогической и методической видах деятельности, позволяющих организовывать и проводить образовательный процесс в организации дошкольного образования на уровне современных требований в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами Приднестровской Молдавской Республики.

Учебно-тематический план реализован в полном объеме по пяти модулям: «Психолого-педагогические и нормативно-правовые основы деятельности воспитателя организаций дошкольного образования», «Правовые и организационные основы охраны труда. Охрана здоровья детей дошкольного возраста», «Информационные технологии в деятельности воспитателя организаций дошкольного образования», «Организационные и методические аспекты воспитательной работы в организациях дошкольного образования», «Стажировка».

В рамках дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации «Воспитатель организаций дошкольного образования» проведены:

– спецсеминары: «Современные технологии развития речи детей дошкольного возраста», «Целевые ориентиры – предпосылки для формирования универсальных учебных действий»;

– семинары: «Инновационные технологии в образовательном процессе организации дошкольного образования», «Современные формы организации образовательного процесса в организации дошкольного образования».

Стажировка на тему «Инновационные технологии эффективной социализации дошкольников в организации дошкольного образования» проведена на базе МДОУ «Центр развития ребенка № 48 "Мечта"», г. Тирасполь.  

В рамках реализации программы стажировки проведены:

– доклад в сопровождении презентации «Инновационные технологии эффективной социализации дошкольников по Н.П. Гришаевой» (Гапоненко Наталья Николаевна, заместитель заведующего по ОД высшей квалификационной категории, воспитатель- методист ПНД  II квалификационной категории МДОУ «ЦРР № 48 "Мечта"», г. Тирасполь);

– открытый показ и анализ непосредственной образовательной деятельности в старшей группе «Удивительное путешествие в сказочный лес» (Шептыкина Елена Леонидовна, воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ «ЦРР № 48 "Мечта"», г. Тирасполь);

– открытый показ и анализ непосредственной образовательной деятельности  во 2-й младшей группе «Помощь мамонтенку» (Гаснаш Галина Геннадьевна, воспитатель МДОУ «ЦРР № 48 "Мечта"», г. Тирасполь);

– открытый показ и анализ непосредственной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Нет в мире краше Родины нашей!» (Сильченко Наталия Алексеевна, воспитатель МДОУ «ЦРР № 48 "Мечта"», г. Тирасполь);

– открытый показ и анализ непосредственной образовательной деятельности в старшей группе «Вместе весело шагать» (Салагор Елена Игоревна, воспитатель II квалификационной категории МДОУ «ЦРР № 48 "Мечта"», г. Тирасполь);

– совместная деятельность педагога с детьми старшей логопедической группы «Сундучок сказок» (развивающее общение) (Спеян Наталья Георгиевна, воспитатель II квалификационной категории; Гончарова Ирина Владимировна, учитель-логопед высшей квалификационной категории МДОУ «ЦРР № 48 "Мечта"», г. Тирасполь);

– совместная деятельность педагога с детьми подготовительной к школе группы развлечение «Волшебная кисть» (Шевченко Лидия Геннадьевна, воспитатель II квалификационной категории; Чеколтан Людмила Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ «ЦРР № 48 "Мечта"», г. Тирасполь);

– презентация опыта работы «Технология "Клубный час" как средство развития саморегуляции поведения дошкольников в образовательном комплексе» (Михнева Анна Анатольевна, воспитатель МДОУ «ЦРР № 48 "Мечта"», г. Тирасполь);

– доклад в сопровождении презентации «Проблемные педагогические ситуации» (Пинчук Лариса Васильевна, воспитатель I квалификационной категории; Тодирка Ольга Васильевна, воспитатель I квалификационной категории МДОУ «ЦРР № 48 "Мечта"», г. Тирасполь);

– презентация опыта применения технологии социализации дошкольников Н.П. Гришаевой «Волшебный телефон» (Кустурова Татьяна Васильевна, педагог-психолог I квалификационной категории МДОУ «ЦРР № 48 "Мечта"», г. Тирасполь);

– панорама позитивного педагогического опыта «Технология эффективной социализации детей. Ежедневный рефлексивный круг» (Козырева Екатерина Васильевна, воспитатель I квалификационной категории; Шевченко Елена Васильевна, учитель- логопед МДОУ «ЦРР № 48 "Мечта"», г. Тирасполь);

– фото-презентация из опыта работы «Волонтерское движение как средство развития гражданской позиции и формирования нравственных чувств дошкольников» (Бислер Анжела Владимировна, воспитатель I квалификационной категории МДОУ «ЦРР № 48 "Мечта"», г. Тирасполь);

– педагогический кейс «Социальная акция» (Троерина Инна Александровна, воспитатель I квалификационной категории; Рай Мария Николаевна, учитель-логопед I квалификационной категории МДОУ «ЦРР № 48 "Мечта"», г. Тирасполь);

– презентация опыта применения технологии социализации дошкольников Н.П. Гришаевой «Ситуация месяца» (Скоробогатая Дарья Николаевна, воспитатель-методист ПНД МДОУ «ЦРР № 48 "Мечта"», г. Тирасполь).

Слушатели выразили благодарность администрации и организаторам курсов повышения квалификации за актуальность, научность и новизну представленного на курсах теоретического и практического материала.

Администрация ГОУ ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации» выражает благодарность МУ «Управление народного образования г. Тирасполь», а также администрации и педагогическому коллективу МДОУ «Центр развития ребенка № 48 "Мечта"» г. Тирасполя за представленный педагогический опыт работы организации дошкольного образования и надеется на дальнейшее сотрудничество.