Уважаемые участники VII Республиканских педчтений!

Заседания секций VII Республиканских педчтений состоятся 10 ноября 2022 года.

Педагогические чтения будут проходить очно в Институте (каждая секция закреплена за отдельным кабинетом). Начало работы секций 10.00.

Обращаем внимание, что все участники из Рыбницы и Каменки будут подключены дистанционно модератором на платформу Google Meet (в институт приезжать не нужно). Для этого им на почту (которую они подали в заявке) 10 ноября в 9.40 - 9.50 будет отправлена ссылка для подключения.

Организационный комитет педагогических чтений желает всем участникам продуктивного взаимодействия и приобретения полезного профессионального опыта.

СКАЧАТЬ ПРОГРАММУ

Электронный кабинет

1. Библионавигатор
2. Стендовые доклады

    

   Подходы к введению дошкольника в мир профессий: опыт организаций, педагогов, семей

   • Управленческий аспект ранней профориентации дошкольников.
   • Фестиваль «Дети в мире профессий» в детском саду как эффективная форма работы по ранней профориентации дошкольников.
   • Введение детей старшего дошкольного возраста в мир профессий через проектную деятельность на базе мини-этнографического музея.

    

   Модели построения профориентационной работы в организациях общего образования: целеполагание, содержание, управление

   • Модели построения профориентационной работы в условиях внедрения ГОС С(П)ОО.
   • Педагогические условия формирования профессионального самоопределения старшеклассников.
   • Характеристика видов дидактических поисковых моделей.

    

   Условия выбора школьником профессии по призванию: от просвещения, диагностики и консультации к принятию решения

   • Ценностные ориентации старшеклассников гимназии в профессиональном самоопределении.

    

   Эффективные формы профориентационного просвещения на разных этапах взросления личности

   • Особенности формирования профессионального самоопределения школьников.
   • Профориентационная работа в школе.
   • Профориентационная работа на уроках технологии как средство социализации учащихся.
   • Ефективні форми профорієнтаційного просвітництва на різних етапах дорослішання особистості.

    

   Профессиональное самоопределение выпускника школы: проблемы и пути решения

   • Осознанное взросление как фактор успешного профессионального самоопределения обучающихся.
   • Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения учащихся выпускных классов.

    

   Профессиональные пробы как метод профессионального самоопределения личности

   • Профориентация молодежи XXI века.

    

   Готовность школы к профессиональному самоопределению школьника

   • Методологическая основа организации профориентационной работы в начальной школе.

    

   Современное профессиональное образование и рынок труда: опыт интеграции и перспективы взаимодействия

   • Социальное партнерство в системе профессионального образования как один из инновационных подходов к повышению качества подготовки специалистов.
   • Опыт интеграции и перспективы взаимодействия с социальными партнерами в вопросах профориентации и социализации обучающихся МОУ ДО «ДДЮТ» г. Тирасполя.