17 октября 2025 года на базе государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования и повышения квалификации» был проведен учебно-методический семинар для учителей и преподавателей русского языка и литературы организаций общего и профессионального образования Приднестровской Молдавской Республики.
Модератором и организатором семинара была главный методист кафедры общеобразовательных дисциплин и дополнительного образования Т.А. Арабаджи.
Цель мероприятия – повышение профессиональной компетентности педагогов, ознакомление с инновационными методами обучения и их эффективным применением в преподавании русского языка и литературы.
В ходе работы были обозначены следующие задачи:
- ознакомить педагогов с современными инновационными методами обучения по формированию образовательных компетенций обучающихся в процессе изучения русского языка и литературы в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта;
- изучить представленные примеры из педагогической практики по формированию образовательных компетенций обучающихся в процессе изучения русского языка и литературы;
- познакомить учителей с особенностями использования ресурсов технологий ИИ по формированию образовательных компетенций обучающихся в современной школе;
- сформировать готовность педагогов к интеграции использования инновационных подходов в школьной и профессиональной образовательной практике.
Все поставленные задачи были успешно реализованы.
Актуальными и интересными были выступления педагогов республики.
С презентацией педагогического опыта выступили учителя г. Тирасполя (Т.И. Подплетнева), г. Бендер (Е.Ф. Антон и Т.Н. Филиппова). г. Дубоссар (Т.Н Чернова). г. Рыбницы (Н.В. Плацында и О.В. Плацында). Проведенные мастер-классы и тренинги позволили педагогам изучить опыт использования инновационных технологий и приемов формирования образовательных компетенций обучающихся в процессе изучения русского языка и литературы.
В ходе семинара педагоги принимали активное участие в изучении и освоении теоретических аспектов и практических навыков, что способствовало установлению конструктивного профессионального диалога и распространению успешных методических практик.
По итогам работы семинара участники отметили актуальность обозначенной темы и предоставленную возможность обмена педагогическим опытом. А также подчеркнули практическую направленность представленного материала, возможность их внедрения в учебный процесс. Отметили высокий уровень организации работы семинара.
Выводы. Данный учебно-методический семинар стал важной площадкой для профессионального общения педагогов и распространения эффективных методик преподавания русского языка и литературы, направленных на формирование образовательных компетенций обучающихся в процессе изучения русского языка и литературы в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.
