22 апреля 2026 года на базе МОУ ДО «Каменский Дом детского юношеского творчества» состоялось заседание Республиканского методического объединения руководителей детских объединений экологической направленности и руководителей краеведческих кружков организаций дополнительного образования кружковой направленности в формате семинара-практикума «Сохранение культурного и природного наследия родного края как приоритет дополнительного образования экологической и краеведческой направленности». Главная цель заседания методического объединения —повышение профессиональной компетентности руководителей кружков в вопросах интеграции сохранения культурного и природного наследия родного края в содержание и форму дополнительного образования экологической и краеведческой направленности.
В процессе заседания педагоги обсудили проблему сохранения культурного наследия Приднестровья как приоритета дополнительного образования, а также роль дополнительного образования в укреплении национального самосознания обучающихся.
В рамках практической части заседания педагоги представили современные технологии экологического и краеведческого воспитания, поделились опытом организации проектной деятельности, экскурсий и эколого-краеведческих квестов. Среди ярких выступлений — презентация методической разработки «Умная тропа: проектирование интерактивной среды и сценарии вовлечения молодежи Приднестровской Молдавской Республики в изучение родного края через QR-системы», а также сценарий квеста «Сокровища Красной книги Приднестровской Молдавской Республики».
В рамках заседания педагоги приняли участие в мастер-классе «Крылья традиций: птицы как символ родного края» и интерактивном путешествии «Исследуй, узнавай, береги!», объединившие экологическое воспитание с декоративно-прикладным творчеством и краеведением, в виртуальной экскурсии по этнографическому музею села Гиска.
Заседание стало эффективной площадкой для обобщения и распространения передового педагогического опыта по организации экологической и краеведческой деятельности обучающихся. Участники отметили важность внедрения республиканского компонента в образовательный процесс, направленного на изучение природы, истории и культуры Приднестровья. По мнению участников, профессиональные компетенции педагогов успешно повышены, а их методические копилки пополнились эффективными практическими приёмами и проектными идеями.
