22 сентября на базе МОУ ДО «ЦДЮТ» г. Рыбницы состоялось заседание Республиканского методического объединения директоров организаций дополнительного образования кружковой направленности на тему «Актуальные проблемы организации дополнительного образования и пути их решения».
В работе Республиканского методического объединения приняли участие 13 руководителей организаций дополнительного образования республики, специалист Управления молодежной политики Министерства просвещения ПМР Диголь Е.Г., руководитель кафедры общеобразовательных дисциплин и дополнительного образования ГОУ ДПО «ИРОиПК» Гореева С.Н., ведущий методист кафедры общеобразовательных дисциплин и дополнительного образования ГОУ ДПО «ИРОиПК» Усатая Н.Б.
Основная цель проведения методического объединения – обмен опытом инновационной практики учреждений дополнительного образования кружковой направленности, определение имеющихся ресурсов, задач и выработка совместных решений по приоритетным направлениям развития системы дополнительного образования в современных условиях.
Участники мероприятия отмечают, что система дополнительного образования и воспитания является одним из приоритетных направлений развития образовательной сферы в нашей республике. Педагогическими коллективами учреждений дополнительного образования кружковой направленности созданы необходимые условия для организации содержательного досуга, качественного обучения и воспитания, гармоничного развития конкурентоспособной личности. Должное внимание уделяется сохранению здоровья детей, а также детям с ограниченными возможностями жизнедеятельности и одаренным детям.
Результатом деятельности учредителей и коллективов учреждений дополнительного образования по созданию условий, обеспечивающих доступность, качество услуг и обновление содержания дополнительных общеобразовательных программ стало сохранение положительной динамики основных показателей системы.
Вместе с тем существуют проблемы, которые носят объективный характер:
– в системе дополнительного образования остро востребованы формы и методы индивидуальной работы с детьми с индивидуальными особенностями в развитии;
– сохраняются неблагоприятные изменения структуры педагогического состава в сторону «устаревания» кадров, снижается приток молодых специалистов;
– устаревшая материально-техническая база для организации занятий наиболее востребованных детских объединений – технического творчества, туристических, сайтостроению, IT-технологиям.
Руководители организаций дополнительного образования кружковой направленности отмечают, что для совершенствования учебно-воспитательной и научно-методической работы учреждений необходимо объединение усилий всех заинтересованных сторон: управленцев, работодателей, обучающихся и их родителей, педагогических коллективов и общественности. Эти усилия должны быть направлены на реализацию следующих приоритетных направлений деятельности:
– обеспечение доступности дополнительного образования для всех категорий обучающихся;
– обновление содержания дополнительных общеобразовательных программ;
– совершенствование системы выявления и поддержки одаренных детей;
– развитие инфраструктуры организаций дополнительного образования;
– обеспечение здоровья обучающихся;
– расширение потенциала системы дополнительного образования детей.
Заслушав и обсудив выступления участников Республиканского методического объединения директоров ОДО, его участники решили:
1. Признать, что система дополнительного образования кружковой направленности:
– играет важную роль в воспитании высоконравственной, творческой, компетентностной личности в духовных традициях Приднестровья, осознающей свою ответственность за настоящее и будущее Отечества;
– предоставляет возможности для самореализации обучающихся и педагогических работников посредством участия в конкурсных и фестивальных мероприятиях, укрепляет институт семьи.
2. Ходатайствовать перед Министерством просвещения Приднестровской Молдавской Республики о продолжении разработки нормативно-правовой базы, необходимой для обеспечения дальнейшего развития системы дополнительного образования в современных условиях:
– Типовых (примерных) штатов организаций дополнительного образования кружковой направленности;
– о наполняемости групп детей с индивидуальными особенностями в развитии (одаренных и детей с ОВЗ);
– Концепции сопровождения одаренных детей и молодежи в ПМР;
– Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам и др.
3. Ходатайствовать перед ГОУ ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации»:
– об организации работы по пересмотру содержания дополнительных общеобразовательных программ;
– о совершенствовании методов и технологии обучения педагогических кадров в системе дополнительного профессионального образования (увеличение количества часов практических занятий).
4. Руководителям организаций дополнительного образования кружковой направленности:
– привлекать внебюджетные средства для финансирования учреждений дополнительного образования, в том числе и за счет организации платных услуг;
– обеспечить взаимодействие с организациями среднего и высшего профессионального образования с целью решения проблем кадрового обеспечения образовательного процесса;
– создавать условия для привлечения и профессионального развития молодых специалистов;
– осуществлять стимулирование внутриорганизационного личностного профессионального роста педагогов;
– обеспечить внедрение новых здоровьесберегающих форм проведения занятий, распространив опыт работы, а также технологий, учитывающих индивидуальные особенности обучающихся;
– усилить методическую работу для более эффективного внедрения проектной деятельности краеведческого и исследовательского характера в дополнительное образование;
– активно использовать в своей управленческой деятельности публичную отчетность, способствующую информационной открытости учреждения.
Участники РМО выражают уверенность в том, что только совместными усилиями всех участников педагогического процесса в республике будет обеспечено развитие системы дополнительного образования в современных условиях.