С 17 по 28 марта 2025 года кафедрой дошкольного и начального образования ГОУ ДПО «ИРОиПК» проведены курсы по дополнительной профессиональной образовательной программе повышения квалификации «Учитель начальных классов организаций общего образования» в объеме 72-х часов.
Целью проведения курсов повышения квалификации являлось формирование профессиональных компетенций педагогов в педагогической и методической видах деятельности, позволяющих организовывать и проводить воспитательно-образовательный процесс на уровне современных требований в соответствии с законами и иными нормативно-правовыми актами Приднестровской Молдавской Республики.
Задачи проведения курсов:
– развивать профессиональные компетентности учителя начальных классов, способного работать в условиях развивающего взаимодействия с участниками образовательных отношений;
– развивать готовность к применению технологий, методов и приемов воспитания и обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную и воспитательную деятельности;
– сформировать способность самостоятельно приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения, непосредственно связанные со сферой профессиональной деятельности;
– развивать способность создания благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся.
Учебно-тематический план реализован в полном объеме по пяти модулям: «Психолого-педагогические и нормативно-правовые основы педагогической деятельности учителя начальных классов», «Правовые и организационные основы охраны труда. Охрана здоровья обучающихся организаций общего образования», «Информационные технологии в деятельности учителя начальных классов», «Методические аспекты образовательной деятельности учителя начальных классов» и «Стажировка».
В рамках дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации «Учитель начальных классов организаций общего образования» проведены:
– спецсеминар «Методические особенности формирования финансовой грамотности младших школьников на уроках математики и окружающего мира в соответствии с Государственным образовательным стандартом начального общего образования», задачи которого: рассмотреть технологии, методы и приемы формирования финансовой грамотности на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности по предмету; изучить возможности реализации практических, проектных и творческих заданий по формированию финансовой грамотности на уроках окружающего мира; рассмотреть формы и методы формирования финансовой грамотности обучающихся на уроках математики; практиковаться в выполнении различных видов заданий в процессе внеурочной деятельности в рамках формирования финансовой грамотности обучающихся начальных классов;
– спецсеминар «Технология формирования проектно-исследовательских умений младших школьников», задачи которого: организовывать проектно-исследовательскую деятельность младших школьников с учетом особенностей мыследеятельности обучающихся; уточнить знания учителей начальных классов об особенностях технологического подхода к реализации образовательного процесса; рассмотреть технологический подход применительно к организации проектно-исследовательской деятельности; ознакомить с методикой организации коллективной проектно-исследовательской деятельности младших школьников как процессуальной стороной технологии; упражняться в проектировании понятийного аппарата учебного исследования и учебного проекта;
– семинар «Формирование читательской грамотности младших школьников через использование различных методов и приемов на уроках русского языка, литературного чтения и во внеурочной деятельности», задачи которого: изучить педагогические условия формирования читательской грамотности младших школьников в образовательном процессе; рассмотреть и практиковать эффективные формы, методы и приемы на уроках русского языка и литературного чтения, направленные на формирование читательской грамотности; проектировать и провести творческую работу по формированию читательской грамотности младших школьников в рамках внеурочной работы;
– семинар «Организация профориентационной работы в начальной школе», задачи которого: раскрыть психолого-педагогические особенности профориентационной работы младших школьников; обсудить известные направления профориентационной работы; рассмотреть возможности профориентационной работы в рамках учебной и внеучебной деятельности; проанализировать программы учебных предметов с позиции возможного просвещения младших школьников о разнообразии мира профессий.
Стажировка по теме «Функциональная грамотность как цель и результат современного образования» осуществлена согласно программе стажировки и реализована педагогическим коллективом МОУ «Тираспольская средняя школа № 8».
Использованы следующие формы работы:
– доклад «Функциональная грамотность учителя – основа развития функциональной грамотности ученика» (Л.В. Ретиш, директор школы);
– презентация опыта работы «Формирование и развитие функциональной грамотности школьника как один из способов повышения качества обучения» (Е.А. Кротова, зам. директора по УВР);
– урок математики в 1 «Б» классе по теме «Числа от 1 до 20. Закрепление» (Е.Б. Исайченко, учитель начальных классов);
– урок математики в 4 «Б» классе по теме «Решение задач» (Е.Ф. Нарожная, учитель начальных классов);
– урок русского языка во 2 «А» классе по теме «Закрепление о частях речи» (Т.В. Бондаренко, учитель начальных классов);
– урок математики во 2 «Б» классе по теме «Закрепление умножения в решении практических задач» (Л.П. Максимишина, учитель начальных классов);
– урок литературного чтения в 4 «А» классе по теме «Стрижонок Скрип». В. Астафьев (Е.А. Кожемяченко, учитель начальных классов);
– занятие внеурочной деятельности по ДОП «Функциональная грамотность обучающихся начальных классов» в 1 «А» классе «Финансовая грамотность. Буратино и карманные деньги» (Е.А. Мошин, учитель начальных классов);
– квест-игра для слушателей «Компетентность учителя по формированию функциональной грамотности обучающихся» (Н.Д. Гоцуля, учитель начальных классов);
– мастер-класс для слушателей «Методы и приемы формирования функциональной грамотности детей младшего школьного возраста» (Т.И. Карафизи, учитель начальных классов).
Кафедра дошкольного и начального образования ГОУ ДПО «ИРОиПК» выражает благодарность администрации (Л.В. Ретиш, директору школы; Е.А. Кротовой, зам. директора по УВР), педагогическому коллективу МОУ «Тираспольская средняя школа № 8» и надеется на дальнейшее плодотворное сотрудничество.
В ходе проведения анкетирования на предмет эффективности курсов повышения квалификации слушателями был отмечен высокий уровень организации курсов, эффективность контактной работы с преподавателями и практико-ориентированный материал, полученный за период обучения по традиционной системе курсов повышения квалификации.
