Кафедра ДиНО \ Начальное образование

Улитко Валерия Вячеславовна – старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования

Образование – высшее педагогическое (1996 г.). Профессиональная переподготовка: «Менеджер образования» (2013 г.).

 

Область профессиональных интересов:

  • профессиональная готовность учителя начальных классов к реализации ГОС НОО и индивидуализация развития актуальных профессиональных компетенций;
  • структура функциональной грамотности выпускника начальной школы и технологический аспект ее формирования в начальной школе;
  • подходы к содержанию компетентностно–ориентированного инструментария для мониторинга уровня сформированности метапредметных образовательных результатов у младших школьников.

 

Методические, учебно-методические издания:

показать/скрыть

  1. Компетентностно-ориентированные задания в практике учителя начальных классов / авт.-сост. В.В. Улитко. – Тирасполь: ГОУ ДПО «ИРОиПК», 2020. – 72 с.
  2. Профессиональные компетенции педагогической деятельности: компетентность в области целеполагания. Часть I / сост. В.В. Улитко. – Тирасполь: ГОУ ДПО «ИРОиПК», 2020. – 36 с.
    https://schoolpmr.info/UchNachKlassov/MetodSborn/Sbornik_1_Prof_komp_ped_d.pdf
  3. Профессиональные компетенции педагогической деятельности: компетентность в области мотивации обучающихся на осуществление учебной деятельности. Часть II / сост. В.В. Улитко. – Тирасполь: ГОУ ДПО «ИРОиПК», 2020. – 43 с.
    https://schoolpmr.info/UchNachKlassov/MetodSborn/Sbornik_2_Prof_komp_ped_d.pdf
  4. Профессиональные компетенции педагогической деятельности: компетентность в области организации педагогической деятельности. Часть III / сост. В.В. Улитко. — Тирасполь: ГОУ ДПО «ИРОиПК», 2020. – 31 с.
    https://schoolpmr.info/UchNachKlassov/MetodSborn/Sbornik_3_Prof_komp_ped_d.pdf
  5. Улитко В.В., Федоскина О.В. Учимся решать проектные задачи. 4 класс: Рабочая тетрадь. – Самара: Издательский дом «Федоров», 2018. – 40 с.: ил.;
  6. Улитко В.В., Федоскина О.В. Учимся решать проектные задачи. 3 класс: Рабочая тетрадь. – Самара: Издательский дом «Федоров», 2018. – 40 с.: ил.
  7. Улитко В.В., Федоскина О.В. Учимся решать проектные задачи. 2 класс: Рабочая тетрадь. – Самара: Издательский дом «Федоров», 2017. – 32 с.: ил.
  8. Улитко В.В., Федоскина О.В. Учимся решать проектные задачи. 1 класс: Рабочая тетрадь. – Самара: Издательский дом «Федоров», 2017. – 16 с.: ил.
  9. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования / сост. В.В. Улитко, В.В. Иванова. – Тирасполь: ПГИРО, 2014. – 68 с.
    https://schoolpmr.info/uchiteliam/uchit_nach_kl/met_rek_nsh/metodicheskie_rekomendacii/
  10. Улитко В.В. Примерная программа внеурочной деятельности «Я, ты, он, она – вместе целая страна. 1 – 4 класс» по направлению «Социальное развитие личности». Тирасполь, 2017 г.
    https://schoolpmr.info/Doskolnoe_obraz/2018_05_17_VD_soc_napr.pdf
  11. Проектные задачи в начальной школе: Методические материалы для учителя / авт.-сост. В.В. Улитко. — Тирасполь: ПГИРО, 2014. – 64 с.
  12. Литературное чтение: Учебник для 1 класса общеобразовательных школ / авт.-сост. В.В. Улитко, Л.М. Кулибаба, Т.А. Сайдакова. — Тирасполь: ПГИРО, 2014. – 88 с.: ил.
  13. Методические рекомендации к учебнику «Наша азбука» и рабочим тетрадям по письму. В 3 частях: Учебно-методическое пособие./ В.В Улитко. — Тирасполь: ПГИРО, 2014. 1 четверть. 2 четверть. 3 четверть.
  14. Слайдовая коллекция «Творчество детских писателей».
    https://schoolpmr.info/uchiteliam/uchit_nach_kl/prochie_dok_nsh/slajdovaya-kollekcziya-tvorchestvo-detskih-pisatelej/
  15. Рабочая программа по учебному предмету «Обучение грамоте». 1 класс (начальное общее образование) / авт.-сост. В.В. Улитко. — Тирасполь: ПГИРО, 2014. – 168 с.
    https://schoolpmr.info/UchNachKlassov/Rabochaia_programma_Obuchenie_gramote_1_class.pdf
  16. Учусь писать: Рабочие тетради по письму для учащихся 1 класса общеобразовательных школ. В 4 частях / авт.-сост. В.В. Улитко. — Тирасполь: ПГИРО, 2014.
  17. Наша азбука: учебник для 1 класса общеобразовательных школ / авт. сост. В.В. Улитко, Л.М. Кулибаба, Т.А. Сайдакова. — Тирасполь: ПГИРО, 2013. – 164 с.: ил.
  18. Рекомендации по определению критериев оценки знаний, умений и навыков учащихся с учетом требований к устным ответам и письменным работам учащихся / сост. В.В. Улитко, В.В. Иванова. — Тирасполь: ПГИРО, 2013. – 30 с.
    https://disk.yandex.ru/d/UpHjn1-ZBpzom

 

Отмечена ведомственными и государственными наградами:

  1. Благодарственное письмо Президента (2019 г.).
  2. Почетное звание «Отличник народного образования ПМР» (2015 г.).
  3. Благодарственное письмо Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики (2014 г.).
  4. Почетная грамота Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики (2011 г.).

 


Бочкова Людмила Викторовна – ведущий методист, старший преподаватель кафедры ДиНО.

Образование – высшее педагогическое (2009 г.). Профессиональная переподготовка: «Менеджер образования» (2020 г.), «Учитель-логопед» (2022 г.).

 

Область профессиональных интересов:

  • особенности реализации государственного образовательного стандарта начального общего образования: организация внеурочной деятельности младших школьников;
  • роль группы продленного дня в моделировании образовательной среды начальной школы;
  • вопросы взаимодействия учителя с семьями обучающихся, проблемы семейного воспитания и пути их решения.

 

Методические издания:

показать/скрыть

  1. Формирование читательской компетентности младших школьников: методическое пособие / сост. – Л.В. Бочкова. – Тирасполь: ИРОиПК, 2021. – 70 с.
    https://schoolpmr.info/UchNachKlassov/MetodicRekomend/Form_chit_komp_ml_shkolnikov.pdf
  2. Методические рекомендации по организации работы воспитателя группы продленного дня / сост. Л.В. Бочкова. – Тирасполь: ИРОиПК, 2021. – 154 с.
    https://schoolpmr.info/wp-content/uploads/2021/03/2021_03_23_metod_rek_org_vosp_gr_prod_dnia_v2.pdf
  3. Методические рекомендации для педагогов по проведению уроков с применением дистанционных образовательных технологий: начальная школа. / Л.В. Бочкова. – Тирасполь: ИРОиПК, 2020.
    https://drive.google.com/drive/folders/1hb5kdxcy_2oopZ-1j5xuzvuuQHg1ikaK
  4. Формирование исследовательских умений младших школьников: сб. м-лов по итогам республиканского «круглого стола» «Развитие научного творчества младших школьников» (17 апреля 2019 г.). Ч. 2. / сост. – О.А. Калмык, Л.В. Бочкова. – Тирасполь: ИРОиПК, 2020. – 427 с.
    https://drive.google.com/file/d/1-MHsiCvGcuIKwVZD6pHtx3rKq0iPltWi/view

Последние