1 ноября 2024 года в МОУ ДО «Бендерский дворец детско-юношеского творчества» состоялась Республиканская научно-практическая конференция (с международным участием) на тему «Педагогические смыслы и современные подходы к организации профессионального самоопределения личности» в системе дополнительного образования кружковой направленности. Мероприятие прошло в рамках Всемирного дня науки за мир и развитие, организованного ЮНЕСКО.
Целью конференции стало обсуждение актуальной проблемы профессионального самоопределения личности в контексте дополнительного образования, а также обмен опытом и лучшими практиками, способствующими этому процессу.
В рамках работы конференции были поставлены следующие задачи:
– обсуждение современных подходов к организации процесса профессионального самоопределения в системе дополнительного образования;
– анализ педагогических смыслов, влияющих на выбор профессии;
– создание условий для обмена практическим опытом в формировании профессионального самоопределения детей.
Работа конференции была организована по нескольким ключевым направлениям:
– роль дополнительного образования в формировании профессиональной идентичности и самоопределении обучающихся;
– современные педагогические подходы к организации профессионального самоопределения в условиях дополнительного образования;
– взаимосвязь социального развития ребенка и формирование его профессионального самоопределения;
– инновационные технологии и инструменты для профессионального самоопределения в сфере дополнительного образования.
В работе конференции приняли участие педагоги, члены республиканских методических объединений по всем направлениям деятельности, реализуемым в дополнительном образовании республики.
На пленарном заседании с докладом «Роль дополнительного образования в формировании профессиональной идентичности и самоопределения обучающихся» выступила Г.В. Ратушняк, начальник Управления молодежной политики и дополнительного образования Министерства просвещения ПМР. В своём выступлении она акцентировала внимание на важности дополнительного образования для профессионального самоопределения учащихся, а также на необходимости создания условий для развития ключевых компетенций и выявления интересов.
С докладом «Профессиональное самоопределение личности как фактор социализации обучающихся в условиях дополнительного образования выступила Н.Б. Усатая, главный методист кафедры ОДиДО ГОУ ДПО «ИРОиПК».
В продолжение пленарного заседания состоялись презентации следующих участников:
– Е.В. Пясецкая, директор МОУ ДО «ЦДЮТ» г. Рыбницы, с докладом «Современные подходы к организации профессионального самоопределения личности ребенка в дополнительном образовании»;
– О.В. Коваль, руководитель спортивно-развлекательного центра для детей с ОВЗ МОУ ДО «ЦДЮТ» г. Рыбницы, с докладом «Использование современных технологий дополнительного образования для профессионального самоопределения детей с особыми образовательными потребностями (одаренных детей и детей с ОВЗ)»;
– Ю.Ф. Чебан, заместитель директора по УВР МОУ ДО «БДДЮТ», с докладом «Интеграция дополнительных образовательных программ в процессе профессионального самоопределения личности педагога».
В практической части конференции прошли секции, на которых участники обменивались опытом работы и обсуждали вопросы социальных партнерств и творческого подхода в реализации дополнительных программ.
По итогам конференции участники приняли решение:
– продолжать создавать условия для профессионального самоопределения обучающихся и формировать у них устойчивую мотивацию к выбору будущей профессии;
– использовать современные методы обучения, включая проектные и инновационные методы, а также менторство и наставничество;
– разрабатывать интегрированные программы, которые объединяют профессиональную подготовку и творческую деятельность;
– создать систему мониторинга и оценки интересов и достижений обучающихся.
Конференция стала важным шагом в обсуждении вопросов профессионального самоопределения и социальных аспектов дополнительного образования, способствуя обмену идеями и практиками среди участников.
